Festiwal Nauku Małego Człowieka

Pod patronatem firmy POLKOMTEL

  Aula Gmachu Fizyki oraz dziedziniec przed Gmachem Fizyki Politechniki Warszawskiej, ul Koszykowa 75,

27  - 28 września 2008, godz 10-18

• {jgtip text:=[W tajemniczej pracowni Mistrza Twardowskiego dzieją się niezwykłe rzeczy. Wszystkich zadziwia czarodziejskie lustro. Dlaczego mistrz widzi wszystkich sam nie będąc widziany? Tę zagadkę spróbujemy rozwiązać na spotkaniu… ]}Czary Mistrza Twardowskiego– K. Buczek, A. Wardak, M. Reif, Zamek Królewski w Warszawie, 28 IX godz. 10, 3–6 lat, {/jgtip}
• {jgtip text:=[Zaskakujące zjawiska fizyczne demonstrowane przy pomocy powszechnie dostępnych przedmiotów. Zabawne doświadczenia wykonywane przez najmłodsze dzieci. Proste objaśnienia: „popatrz, dotknij, zrób - a zrozumiesz”. ]}Fizyczna piaskownica – M. Pawłowski,  J. Rożynek, K. Pągowska, G. Pawłowska, Instytut Problemów Jądrowych, młodzież licealna, 27 IX i 28 IX, 5 – 12 lat {/jgtip}
• {jgtip text:=[Roboty zabawki czy cybernetyczni przyjaciele,
  Nauka przez zabawę do praktyki
  Nasze środowisko – zwierzęta leśne i świata w planszach
  Edukacyjnych uzupełnienie plansz ciąg dalszy ]}Zabawki Fizyczne.Soliton 27-28 IX {/jgtip}
• {jgtip text:=[Ciekawe własności materiałów w niskich temperaturach. Lewitująca kolejka nadprzewodnikowa.]}Kiedy jest bardzo zimno. Koło Naukowe Fizyków, Wydział Fizyki PW, 27-28 IX {/jgtip}
• {jgtip text:=[Na naszym stanowisku będzie można przekonać się, że doświadczenia wykonane z prostych materiałów, dostępnych w każdym domu mogą przemawiać do naszej wyobraźni i tłumaczyć ciekawe prawa natury. Pod naszym okiem będzie można zbudować własnoręcznie zdumiewająco proste a równocześnie bardzo interesujące zabawki fizyczne oraz zapoznać się z przepisami na ich samodzielne wykonanie w domu..]} Prawdziwa fizyka z Twojego śmietnika, K. Małek,T. Chodukowski, T. Sowiński, W. Chmielowiec, S. Charzyński, Centrum Fizyki Teoretycznej PAN oraz B. Dłużewska z uczniami XXVII LO im Tadeusza Czackiego w Warszawie  {/jgtip}
• {jgtip text:=[Wystarczy użyć plastykowe i szklane butelki po napojach, wodę, papier, worki na śmieci i inne łatwo dostępne dla każdego materiały, aby wykonać wiele interesujących doświadczeń. Wykonywane eksperymenty pozwalają każdemu dziecku (od lat 3 do 100) stać się badaczem, który na początku stawia hipotezę – próbuje przewidzieć przebieg doświadczenia, następnie przeprowadza eksperyment, by na końcu zweryfikować swoje przewidywania.]} Doświadczenia domowe Uczniowie i nauczyciele z Zespołów Szkół Publicznych z gminy Czosnów (pow. nowodworski, woj. Mazowieckie). od lat 3 do 100 {/jgtip}
• {jgtip text:=[   ]}Twierdzenie o czterech barwach, Wstęga Moebiusa, czyli o kartce papieru, która ma tylko jedną stronę, Figury z jednej linii – J Tyszkiewicz, Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego i uczniowie Zespołu Szkół Maharadży Jam Saheba Digvijay Sinej 28 IX godz. 10, 6-7 lat, {/jgtip}
• {jgtip text:=[W czasie imprezy zaprezentowane zostaną zjawiska z zakresu optyki geometrycznej i falowej. Omówione zostaną zjawiska optyczne obserwowane w przyrodzie. Postaramy się również odpowiedzieć na wszystkie pytania dotyczące optyki oraz powszechnie używanego sprzętu optycznego.   ]}Zjawiska optyczne w przyrodzie -A. Czyżewski, Instytut Optyki Stosowanej {/jgtip}
• {jgtip text:=[Czy można złapać chmurę do słoika? Dlaczego wieje wiatr? Skąd się bierze prąd? Co to są dźwięki? Dlaczego ciasto rośnie jak na drożdżach? Czy można mieć własną tęczę? Będziemy wspólnie szukać odpowiedzi na te i wiele innych trudnych pytań. ]}Gdyby to mama i tata wiedzieli...! – Animatorzy z Centrum Nauki Kopernik, 27 IX godz. 9 – 16, 4 – 8 lat {/jgtip}
• {jgtip text:=[Sensem pokazu jest zaprezentowanie różnych sposobów  działania, zmierzających do przemieszczenia z miejsca na miejsce ciężkiego przedmiotu - zadania, przed którym człowiek stawał od zawsze. Zilustrowana też zostanie ewolucja myśli technicznej związanej z transportem..]}Male wielkie wynalazki – W. Szwajkowski, Edukacja Polska S.A, 27 IX godz. 9 – 16 {/jgtip}
• {jgtip text:=[Jeśli masz chorego misia lub lalkę, przyjdź do nas. Wspólnie postaramy się go wyleczyć..]}Szpital pluszowego misia.- Katarzyna Sokół, EMSA, 28.IX. {/jgtip}
• {jgtip text:=[Prezentacja edukacyjnego programu komputerowego z aktywnym udziałem dzieci. Dzieci dowiedzą się o mikroorganizmach występujących w żywności – tych „dobrych” i tych „złych”. Dowiedzą się w jaki sposób mikroby wpływają na ich zdrowie oraz w jakich produktach mogą je spotkać. Przede wszystkim omówione zostaną bakterie kwasu mlekowego występujące w takich produktach jak np. jogurty, kefiry czy kiszone ogórki. Dzieci zobaczą bakterie pod mikroskopem i na zdjęciach. Będą też rozwiązywać krzyżówki..]}Niewidzialny świat mikrobów – M. Jałosińska, K. Kajak-Siemaszko, M. Trząskowska, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW, 28 IX godz.14-18, 6 – 10 lat  {/jgtip}
• {jgtip text:=[Proponujemy dzieciom zabawę w konstruowanie piramidy żywieniowej zgodnie z zasadami żywienia dzieci w wieku przedszkolnym. Dzieci zapoznają się z podstawowymi informacjami o znaczeniu grup produktów spożywczych, a zdobytą wiedzę wykorzystają przy komponowaniu posiłku obiadowego.]}Budujemy piramidę żywieniową – J. Frąckiewicz, J. Kałuża, B. Pietruszka, E. Gulińska, A Szczecińska, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW, 27 IX godz. 10 – 14, 4 – 7 lat  {/jgtip}
• {jgtip text:=[Dzieci dowiedzą się w jaki sposób rozpoznają smak i zapach produktów. Wezmą udział w ciekawych testach smakowych i zapachowych, w których m.in. będą identyfikować smaki i zapachy, poznawać swoje preferencje poprzez pogrupowanie zapachów na przyjemne i nieprzyjemne. Spróbujemy określić pamięć zapachową dzieci. Przeprowadzimy interesujące quizy dotyczące kojarzenia i dopasowania zapachów do wrażeń wizualnych.]}W krainie smaków i zapachów – E. Kostyra, A. Piotrowska, G. Wasiak-Zys,  M. Żebrowska, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW, 27 IX godz. 14-18, 4  - 8 lat {/jgtip}
• {jgtip text:=[Krótka prezentacja ilustrowana filmem i prezentacja doświadczeń chemicznych poświęcona działaniu przewodu pokarmowego dziecka. Omówione zostaną budowa i funkcje najważniejszych narządów przewodu pokarmowego, a nacisk położony zostanie na to, co dzieje się ze spożytym pokarmem w poszczególnych jego częściach, zwłaszcza w jamie ustnej. Film zaprezentuje m.in. fascynujące zdjęcia z wnętrza przewodu pokarmowego. W części doświadczalnej dzieci przekonają się jak działają ich własne enzymy trawienne. Dzieci dowiedzą się również o roli składników pożywienia i prawidłowym sposobie żywienia w rozwoju organizmu dziecka. ]}Co się kryje w Twoim brzuszku? E. Furstenberg, K. Lachowicz, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW, 28,IX, 6-10 lat  {/jgtip}
• {jgtip text:=[.Celem tej części mini festiwalu jest zachęcenie przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych do zainteresowania się chemią poprzez widowiskowe, często zabawne, a zawsze bardzo ciekawe doświadczenia. Przedstawimy liczne pokazy, węże faraona, wybuchy itp., a także nieco pożytecznych informacji. ]} Fascynująca chemia – M. Fedoryński, Naukowe Koło Chemików “Flogiston”, Wydział Chemiczny PW,28 IX {/jgtip}
• {jgtip text:=[ 1 Skąd biorą się migotliwe światełka robaczk?w świętojańskich? Wyjaśnimy tę tajemnicę!!! Pokaz reakcji utleniania-redukcji, w kt?rej wytwarza się ciepło zdolne do wygenerowania stanu elektronowo wzbudzonego emitującego światło 2 Czy można wykonać zdjęcie aparatem bez obiektywu? Oczywiście, jeśli zastąpimy obiektyw małym otworkiem w przedniej ściance. Wyjaśnimy działanie camera obscura, a chętnym postaramy się zrobić portrety jeśli tylko pozostaną dostatecznie długo w bezruchu. 3 Czy można zobaczyć zmiany pH? Co to takiego suchy lód i dlaczedo zakwasza wodę? Wyjaśnimy zmiany pH na kolorowych przykładach. 4 Pokażemy efekty działania praw gazowych. Skroplimy tlen (bez zwiększania ciśnienia) 5 Odpowiemy na pytanie czy laboratorium chemiczne może zmieścić się w kieszeni.i. ]}Kiedy chemia spotyka się z fizyką, Ogrody chemiczne, A. Samborski, K. Luboradzki, Instytut Chemii Fizycznej{/jgtip}
• {jgtip text:=[ Chemiczna piaskownica to ciekawe doświadczenia chemiczne wykonywane przez najmłodsze dzieci wspólnie z opiekunami, stymulujące wzbudzanie i rozwijanie zainteresowania naukami przyrodniczymi. ]}Piaskownica chemiczna – K. Stolarczyk, A. Siporska, pracownicy, doktoranci i studenci, Wydział Chemii UW 27 IX 5 – 8 lat {/jgtip}
• {jgtip text:=[ Las od wieków krył w sobie wiele tajemnic. Do czasów dzisiejszych ludzie opowiadają legendy na temat roślin i zwierząt. W ramach spotkania postaramy się przybliżyć fakty o życiu roślin i zachowaniu zwierząt, obalić fałszywe mity na ich temat oraz przedstawić ciekawostki przyrodnicze dotyczące niektórych gatunków. ]} Co w puszczy piszczy? -Tajemnice lasu i jego mieszkańców, Kampinoski Park Narodowy {/jgtip}
• {jgtip text:=[O bezpieczeństwie dzieci na wodzie. Indywidualne środki asekuracyjne i ratunkowe, Zachowanie dziecka w ekstremalnej sytuacji na wodzie, w kąpielisku.
  Niewidzialny świat mikrobów  ]}Bezpieczne dziecko na wodzie, Marcin Siwek, Kevisport {/jgtip}
• {jgtip text:=[* stanowiska komputerowe z programem edukacyjnym KidSmart dla dzieci 3-7 lat,
      * stanowisko komputerowe z grą „Power up game”,
      * warsztaty i pokazy z programowania robotów ( powyżej 12 roku życia) ]}IBM On Demand Community Anna Jawor ,  IBM Polska {/jgtip}
• ffffffffffffffffffffffffffffff{jgibox title:=[test (click me)] style:=[width:320px;]}Your text here{/jgibox}
• gggggggggg{jgaccordion}[acctab ==tab 1==]Content 1[/acctab][acctab ==tab 2==]Content 2[/acctab][acctab ==tab 3==]Content 3[/acctab]{/jgaccordion}
• kkkkkkkkkkkkkkkk{jgbox linktext:=[open box]}...content to show...{/jgbox}
• llllllllllllllllllllllllllll{jgitext text:=[Hello World!] size:=[30] color:=[000000] bgcolor:=[FFFFFF] font:=[default.ttf]}
• ooooooooooooooooo{jgtip text:=[description tooltip]}...content...{/jgtip}